为全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，充分发挥思政课作为立德树人根本任务的关键课程作用，3月6日下午14:00，学院于明德楼604召开思想政治理论课建设领导小组工作会。学院党委书记王常军，院长谢苗峰，副院长孙凯、副院长夏素霞，院长助理周伟，马研中心、各职能部门负责人出席会议。会议由王常军书记主持。

团委、学工部、教务处、马研中心分别从各自职能出发，针对思想引领、两个课堂、教学教务、学科建设等具体做法进行了汇报。其中团委樊洋老师就共青团在学生思想政治工作中的思想引领工作以及有待改进之处进行了总结，提出将进一步推进第一课堂和第二课堂的有效融合。学工部部长张秀芬强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课不仅应该在课堂上讲，也应该到社会生活中去讲。教务处副处长刘锋指出，思想政治理论课与学风建设有着紧密关系，应充分发挥思想政治理论课的导向、推动、协调和激励等作用。马研中心主任姚厦瑗对标《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》要求，结合学院实际情况对思政课的组织管理、教学管理、教学要求、师资队伍建设和学科建设等方面进行自查结果汇报。思政课教师结合自身的教育教学实际，对思政课建设中存在的问题和努力的方向提出了自己的思考。

领导小组在听取各部门现场汇报后，就如何完善思想政治理论课建设给出了意见和建议。周伟助理指出，打造一支优秀的思政课教师队伍，是学院思政课建设的关键。要坚持师资“走出去”“引进来”，汇聚育人“活力”。夏素霞副院长强调，思政课教师要确定教学进度和内容，形成统一的参考教案。同时要改进完善考核方式，采取多种方式综合考核学生对所学内容的理解和实际运用。孙凯副院长强调，要紧紧围绕思想政治理论课的目标制定可执行性方案，围绕教育教学中的真问题给出能落地的具体举措，注重课堂效果的真实评价。

谢苗峰院长强调，思政课程建设要紧紧围绕如何有效破解学院思政课教学的难点、痛点和堵点来展开。思政课教师要聚焦难点，打通堵点，积极推进思政课问题式专题化教学改革，让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。

王常军书记作总结发言。他指出，高校思想政治理论课是学生思想政治工作的重要组成部分，要结合实际抓好贯彻落实，不断推进思想政治理论课建设在改进中加强。他要求：一要对标《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》，完整组织架构，加强队伍建设；二要对标转设评估指标体系，落实基本要求，提高课程质量；三要与时俱进，用鲜活的案例和热点的问题讲清观点、方法和原理；四要加强各部门联系，形成合力，切实做到“为党育人，为国育才”；五要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想做到真信、会讲，将教、研、学融为一体，打造“金课”。

本次会议将思政课建设摆上了重要议程，建立起党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责并协同配合的工作格局。学院党委旗帜鲜明加强对思政课建设的政治领导，全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。初步构建起主渠道、主阵地、职能部门多维一线、合力育人的“大思政”格局，汇聚办好思政课合力，把思想政治教育贯穿学院教育、教学、管理全过程和各环节，形成课堂育人、实践育人、管理育人、服务育人长效机制。下一步，领导小组将充分发挥职责，不断推进思政课建设补短板、强弱项、促提升、创品牌，为学院思政课建设高质量发展提供坚实保障。（基础教学部王晶晶 供稿）